Nouvelle boîte à outils pour lutter contre les fake news dans les cours d’histoire
Le Conseil de l’Europe et l’Union européenne ont élaboré un nouvel outil visant à préparer les jeunes à évaluer des contenus publiés en ligne et dans les médias, à repérer les représentations déformées de l’histoire et à faire preuve d’esprit critique face aux contenus auxquels ils sont confrontés. La « Boîte à outils pour les cours d’histoire : lutter contre les fake news et promouvoir l’esprit critique » (en anglais) propose 11 activités en ligne pour aider les élèves à analyser différentes thématiques, ainsi que différents événements, personnages et processus à travers des sources historiques et depuis différents point de vue. L’outil s’accompagne d’une formation gratuite en ligne pour les enseignants du secondaire sur son utilisation pratique en classe. Il sera mis à la disposition du grand public à l’automne 2024.
La boîte à outils sera présentée dans le cadre de l’événement HISTOLAB Journées européennes de l’innovation dans l’enseignement de l’histoire, organisées au siège du Conseil de l’Europe à Strasbourg du 3 au 5 avril. Une conférence consacrée à l’enseignement de l’histoire réunira 150 professionnels d’Europe et au-delà, invités à présenter et à examiner des initiatives remarquables et de nouvelles pratiques dans la recherche, les milieux universitaires et l’enseignement de l’histoire. Ces innovations couvrent un vaste éventail d’approches pédagogiques, de la compréhension de récits historiques par le biais de messages publiés sur les réseaux sociaux à l’utilisation de l’architecture dans les cours sur les régimes totalitaires. Les Journées de l’innovation proposent également 9 ateliers pratiques où les participants pourront découvrir comment rendre l’enseignement plus accessible aux jeunes, en utilisant par exemple des LEGO pour enseigner la démocratie ou le football pour enseigner l’histoire.
